Everybody can handle knowledge; it generally depends on who teaches you how to do it!

Comunicación Verbal y No Verbal

Comunicación verbal y no verbal – Los secretos de la comunicación.

¿Qué hay detrás de los personajes más influyentes del mundo de la política y la farándula?

 Los gesto emblemáticos y la mentira. Cómo detectarla. Lenguaje Corporal. 

Más de sesenta posiciones corporales y gestuales que las personas utilizan y que denotan diferentes emociones y/o intenciones.

A través de distintas técnicas, podemos detectar las manipulaciones del rostro, y analizar los gestos que pueden denotar: ira, asco, desprecio, burla, soberbia, mentira, ocultamiento, desde lo emocional o desde lo conductual.

El aprendizaje y práctica de Comunicación no verbal nos permite no caer en la seducción de nuestro interlocutor y nos brinda herramientas útiles para armar estrategias y de ese modo, poder defendernos adecuadamente.

Generation Y

Generation Y

  

Definition

The generation of people born during the 1980s and early 1990s. The name is based on Generation X, the generation that preceded them.

Members of Generation Y are often referred to as “echo boomers” because they are the children of parents born during the baby boom (the “baby boomers”). Because children born during this time period have had constant access to technology (computers, cell phones) in their youth, they have required manyemployers to update their hiring strategy in order to incorporate updated forms of technology. Also called millennials, echo boomers, internet generation, iGen, net generation.

Read more: http://www.businessdictionary.com/definition/Generation-Y.html#ixzz2ltxEhSd8

Our star course ! Nuestro curso estrella !

·         Building up strategies for the 21st century learning paradigm. Being acquainted with the 21^st c. learner, understanding the relevance of emotions in the learning process and raising awareness of the power of words. También disponible en español.

Tema: Desarrollo de Estrategias para atender las demandas del siglo 21. 

Cómo desarrollar las habilidades necesarias para una interacción efectiva y afectiva en el Nuevo Paradigma ,en el ámbito de la educación.

Objetivos:

·         Familiarizarse con el perfil del alumno del siglo 21 y de las cualidades del adulto exitoso respecto del Nuevo Paradigma.

·         Comprender la importancia de las emociones en los procesos de aprendizaje.

·         Mejorar los procesos de comunicación y tomar conciencia del poder de las palabras.

Contenidos:

·         Características del perfil del alumno del siglo 21 y de las cualidades del adulto exitoso respecto del Nuevo Paradigma.

·         Inteligencia emocional

·         Comunicación y Programación Neuro-Lingüística

·         Lenguaje corporal

Liderando una Capacitación